centro educativo en avellaneda

Escuela primera huella

Quiénes somos

Somos la primera escuela oficial alternativa de Argentina y nos Ubicamos en Avellaneda Buenos Aires. Nuestra educación es oficial, estamos supervisados por DIEGEP, quien enmarca dentro del estado, desde lo privado, a las escuelas que pertenecen a este sistema educativo de la provincia de Buenos Aires.

Es una escuela de educación común que ofrece desde la intencionalidad pedagógica un sistema diferente de aprendizaje.

Tenemos Nivel Inicial desde los 2 años y hasta el nivel secundario.

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TRAYECTORIA
La escuela inició su trayectoria a principios del 2016 como un espacio de arte y juego, en donde las familias que acompañaron sus hervores, reconociendo las distancias con la escuela acartonada y tradicionalista, empujaron dando su apoyo a los primeros pasos de la fundadora por llevar su ideario (entonces) a la puesta en acción, transformando ese espacio en una escuela oficial.

PROYECTO
Aquel proyecto generado nació como punto de partida para cambiar parámetros actuales de educación que no hacen más que frustrar a estudiantes y familias, construir conocimientos a partir de la repetición y la copia sin sentido y domesticar y adoctrinar a personas a fin de tener al mejor empleado y no a un ser integral formado y anclado desde el conocimiento para un desarrollo expansivo a todas sus áreas de vida desde tan temprana edad.

mISIÓN

Al día de hoy, nos siguen sorprendiendo los resultados con altos niveles tanto académicos como de inteligencia emocional en los y las estudiantes que la transitan, quienes muestran a la vez un gran entusiasmo por adquirir conocimientos y asistir a la escuela a diario.

NUESTRO PROYECTO

Luego de bocetos, escrituras y estudios insitu de la fundadora Andrea Pignataro, nace una escuela en Avellaneda con espíritu propio, que sale de lo común y muestra lo importante que es, repensar prácticas, mejorar día a día lo que los y las estudiantes de hoy necesitan para afrontar su futuro respetando a cada ser de forma integral y acompañando a los profesionales de la educación que se suman a la escuela capacitándose en esta forma tan particular de trabajar.

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Estamos enmarcados en un proyecto superador, armado luego de 20 años de investigación directo en al campo de la educación. En las escuelas, desde dentro, donde su fundadora, ha sido hacedora incansable y educadora en tres niveles educativos como docente y directora.

Este proyecto se materializó hace tiempo, está anclado en el conocimiento para el desarrollo integral de los y las estudiantes. Nos diferenciamos en el abordaje pedagógico, en trabajar desde una educación respetuosa que no nivela para la media sino que eleva y cree en los potenciales de cada ser que la atraviesa, como base fundamental para el trabajo de la institución junto a las familias como pilares insustituibles de la comunidad educativa, valorando a cada estudiante de una mirada que no se centra en el mérito, sino en el potencial desarrollo personal y colectivo.

nuestra visión

En Primera Huella consideramos que ningún acercamiento al conocimiento existe, sin el encuentro entre dos o más personas; por lo que nuestras propuestas incluyen e involucran al estudiantado, habilitándolos a ser actores y autores de sus procesos, respetando los tiempos individuales al mismo tiempo que se favorece la convivencia en grupo, fusionando con el trabajo de los profesionales de la educación que los guían en cada proceso.

Creemos y confiamos en la educación humanista, respetando y valorando a cada uno de los seres que atraviesan nuestra escuela de manera integral, proyectando al conocimiento como el eje central, ya que consideramos que brindando las herramientas necesarias desde al contenido, cada uno podrá acceder en un futuro a lo que proyecte para sí.

Nos alejamos de la idea de preparar adultos para el mundo del trabajo que impone la zona o la situación familiar sino que nos acercamos a fundamentar, desde el conocimiento, futuros adultos libre de pensamiento y preparados para afrontar cualquier deseo de realización personal.

Cómo abordamos la educación

Abordamos una educación con una mirada posmodernista, contextualizada en las pedagogías que funcionaron en los últimos 100 años, más allá del proyecto propio “Primera Huella” armado por su fundadora Andrea Pignataro a fin de otorgarle fundamentación y contextualización adecuada y segura; el mismo combina tres ejes importantes como punto de partida en cada intencionalidad pedagógica que acompañan al contenido: habilidades, capacidades y emociones.